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lunes, 18 de abril de 2016

De vidas ajenas

El escritor francés Emmanuel Carrère publica en la editorial Anagrama su novela "De vidas ajenas" en la que narra unas situaciones de gran dureza poniendo a prueba la condición humana. Pero lejos de vivir esta novela como una tragedia, la he sentido como una lucha contra la enfermedad por la vida, como un canto al valor, al coraje de vivir y a la vitalidad.

El libro comienza con el tsunami que en 2004 asoló Sri Lanka, con toda la desolación que ello conlleva, y en el que una niña de cuatro años muere. La vida sin rumbo de los padres desde ese momento y el fallecimiento de la cuñada de quien relata la historia, por un cáncer de mama en la treintena y dejando a tres hijas conmueven al protagonista de la novela. La propuesta de escribir una historia sobre ello, dada su condición de escritor es el origen de este libro.

Por ello “De vidas ajenas” narra secuencialmente el tsunami y posteriormente se sumerge en la historia de su cuñada comenzando por una amistad entre un hombre y una mujer, ambos supervivientes de un cáncer, jueces y con una discapacidad física. La aceptación de esta condición física y la comprensión entre ambos llama la atención en un libro que gira en torno a preguntas sobre la enfermedad y la muerte.

Es difícil explicar la trama del libro, lo que si es cierto es la obsesión por la cronología del autor, presenta los hechos tal cual los vivió para lograr ser totalmente fiel. Las reflexiones sobre su propia vida son constantes, los hechos que suceden a su alrededor hacen que nos hable de sus sentimientos y su miedos de una forma íntima.

Tras acabar su lectura una pregunta vienen a mi cabeza dos preguntas, la primera es ¿qué es realidad y qué es ficción? Porque ha llegado en un momento en que sentía todo lo que sucedía en el libro de una manera muy real. Y la segunda es ¿realmente tendría yo esa entereza?

Para terminar decir que a pesar de la dureza de la novela, me quedo con que representa la valentía y el coraje por la vida, la prevalencia del amor y la esperanza.
Si empiezas a decir: "no es justo", ya no puedes vivir. Si empiezas a decir que la vida podría ser diferente, que podrías correr como todo el mundo para coger el metro o jugar al tenis con tus hijos, la vida se corrompe. "Estoy harto" y, detrás de "estoy harto", "no es justo" y, detrás del "no es justo", "la vida podría ser distinta", son pensamientos que no conducen a nada.
Os dejo unas direcciones con otras interesantes reseñas:




lunes, 15 de febrero de 2016

El cristal con que se mira

Emilia es la protagonista de este libro. Tiene problemas de audición y eso le ha llevado a alejarse del mundo y a vivir en su propio mundo de silencio. Usa unos audífonos que no interfieren en su felicidad, esta se trastoca cuando le dijeron que necesitaba usar gafas. No puede ser que además de los audífonos tenga que llevar gafas.

A partir de empezar a usarlas, además de la evidente mejora de su vida por una correcta visión, se da cuenta de que puede leer en los labios lo que le abre un nuevo mundo.

Andrea y Diego son los amigos de Emilia. Diego quiere conocer a su padre y se embarca a buscarlo. La relación entre Andrea y su madre se ha deteriorado mucho hasta el punto de que no pueden ya comunicarse. Gracias a que Emilia lee los labios puede comprender los problemas de sus amigos y empieza a preocuparse por ellos y a formar parte de una forma más activa de la relación con ellos. Igualmente Emilia comienza a abrirse con su familia y empieza a tener su sitio.


El cristal con que se mira nos muestra los sentimientos de una niña con discapacidad respecto a los otros niños y como realmente, entre los niños, hay una mayor tolerancia, respeto y comprensión. Además esta historia nos muestra los problemas de comunicación que tienen los adolescentes y su sentimiento de incomprensión y enfado respecto a lo que les rodea.

La escritora mexicana Alicia Molina, nos muestra con esta novela la importancia de la inclusión. Como madre de una hija con discapacidad, ve inexplicable con los niños con discapacidad sean invisibles en la literatura y los personajes literarios nos ayudan porque nos aportan referentes y vemos la realidad plasmada en los protagonistas.

Esta novela destinada al público juvenil nos hace entender que todos los problemas tienen solución y dependerá del color del cristal con el que se mira, solo hay que aprender a cambiar nuestro punto de vista, esperar, confiar y ser sinceros.

Aquí os dejo una entrevista realizada a la autora:

miércoles, 17 de junio de 2015

Una música constante

Una música constante es un libro imprescindible en la biblioteca de cualquier persona amante de la literatura y de la buena música. El pasado, el presente y el futro de Michael Holme, el protagonista, se narran a través del Opus 104 de Beethoven, La trucha de Schubert y El arte de la fuga de Bach.

El amor, las relaciones personales, el sentimiento de un músico hacia su instrumento, el lirismo en la prosa, los entresijos de los conciertos… se entremezclan en un libro que nos van envolviendo y hace que en nuestra cabeza resuenen de forma imaginaria las melodías de las obras antes dichas y que ansiemos el momento de acercarnos a comprar el disco editado por Decca con ellas.

Michael Holme es un violinista con muchísimo talento que por diferentes circunstancias de la vida forma parte de un cuarteto de cuerdas como segundo violín. Su vida es tranquila, cómoda, sin ambiciones y sin ningún aliciente, hasta el punto de que nada parece importarle. Únicamente la música y su violín. Hasta que de nuevo aparece Julia, el amor que nunca olvidó y cuya relación terminó mal porque él no fue capaz de afrontar la realidad y de asumir un compromiso. A partir de este momento, la lucha de Michael se centra en recuperarla.

Y podrías preguntarme, ¿por qué esta reseña en discalibros? Bien, Julia debido a una enfermedad autoinmune se convierte en unos años en una mujer sorda.

“Qué extraña fue la transición del mundo del sonido
al mundo de la sordera”

Unido a la dificultad de adaptación a este cambio está la dificultad de ser músico. Trata de ocultarlo, intenta dar conciertos en solitario, pero al colaborar en uno de los conciertos se ve obligada a contarlo. Las páginas en las que habla de cómo fue aceptándolo son duras.

“Aún toco música de cámara, he aprendido a juzgar –
a partir del arco, lo dedos,
el cambio de posición, la visible anacrusa de la respiración,
a partir de todo y de nada-
cuando tocar y a que tiempo”

Una de las cosas que más me han llamado la atención de la novela son los sentimientos de Michael, cómo se enfrenta a ese dolor de la ruptura. Siempre hemos leído cómo las mujeres se desgarran por dentro y el hombre no suele exteriorizar lo que siente. Me han conmovido sus sentimientos, su profunda tristeza.

“Pongo la mano en mi hombro, allí donde reposo tu cabeza.
A continuación pronuncio tu nombre,

una vez, dos veces, tres, cuatro.
Algunas noches me duermo así, recordándote,
algunas noches no me duermo hasta el alba.”



Lee la reseña del libro en la editorial Anagrama
Estupenda la crítica realizada en el blog Una Voce Poco Fa

martes, 2 de junio de 2015

Los colores olvidados y otros relatos ilustrados

Los colores olvidados y otros relatos ilustrados es el primer libro de una colección de tres libros que pretenden que los adultos, a través de la fantasía, imaginen y construyan un mundo mejor mediante temas cotidianos y realistas. Es un libro que recoge quince historias que tratan temas como la amistad, el amor, la fuerza de voluntad..., que pone una sonrisa en nuestros labios pero que sobre todo nos invita a la reflexión. 

"La inspiración dormida. Regreso a los colores olvidados" y "El despertar" terminan de formar el trío. Pero este mundo de colores destinado al mundo juvenil y adulto ha aumentado. Inspiraron otra colección de tres libros ilustrados para niños, El pequeño mundo de los colores olvidados, a partir de 5 años que difunden valores como la autoestima, la amistad en un lenguaje adaptado para los niños y siempre con un toque optimista. 

La protagonista es Carmesina, una niña que “nació en el seno de una familia cualquiera en una ciudad triste de un lugar poco conocido”. Un mundo en el que “los colores empezaron a desaparecer, dejándolo todo de un gris frío e impersonal”. Ella era una niña especial: era la primera que tenía los ojos azules en mucho tiempo en ese mundo gris y triste. Su interés por el mundo color la llevan a tener un triste accidente con una canica roja y pierde un ojo con lo que Carmesina se convierte en una niña con un parche negro en el ojo. Debido a este parche en el ojo sufre el rechazo instantáneo de todos sus amigos, pero esto no es impedimento para que la fuerza que emana, para que el positivismo que posee saquen lo mejor de ella, y sobre todo no es obstáculo para cesar su empeño de buscar el color…. 

Silvia G. Guirado es la persona que ha puesto voz a Carmesina y ha creado este mundo gris que necesita color, a este necesario cambio de actitud en las personas. Las ilustraciones, impactantes, cercanas y amigables vienen de la mano de David Garcia Forés, Desireé Arancibia y Marta Garcia, con la colaboración de Claudia Blin y con el apoyo del equipo de Play Creatividad




Consulta las siguientes páginas, te interesarán:
Sígueles en @Carmesina

lunes, 29 de septiembre de 2014

El rincón de atención a la diversidad

El rincón de atención a la diversidad es una colección de cuentos  publicados por el Imserso con el objetivo de fomentar valores sociales, en este caso se centra en la sensibilización por las personas con discapacidad y las personas mayores.

La autora de los cuentos es Begoña Ibarrola, una psicóloga en cuya producción literaria destaca por mostrar la importancia de atender el aspecto emocional en la vida familiar, por la búsqueda de la comunicación de sentimientos de una manera fluida y clara. 


Los cuentos están destinados a niños de educación infantil y primaria y pretenden desarrollar el sentido de la solidaridad, de la tolerancia y del respeto, así como la empatía a través de los protagonistas de los diferentes cuentos a la vez que intentan contribuir a que los niños comprendan e interioricen actitudes que diariamente pueden darse en nuestra sociedad. 

Referidos a las personas con discapacidad encontramos los siguientes cuentos:
Este proyecto impulsado por el IMSERSO se enmarca dentro de un proyecto subvencionado por el Programa Europeo Comunitario para el Empleo y la Solidaridad Social “PROGRESS” que tiene el objetivo de sensibilizar en centros educativos sobre las personas con discapacidad y mayores como medida de prevención contra la discriminación.

martes, 29 de abril de 2014

La luna no está

Ya es atractivo el título de este libro La luna no está. Matthew y Simon dos hermanos muy unidos en una familia sobreprotectora debido a la discapacidad de Matthew. 

Simon es quien escribe esta historia años después de la muerte de hermano. Ingresado en una institución debido a las dificultades de asumir, a la culpa, al inmenso dolor que no ha sabido gestionar, empieza a desahogar toda la situación vivida y lo plasma en la historia que se reproduce.

En el texto encontramos diferentes grafías, unas veces letra de imprenta de ordenador, de máquina de escribir, otras unos fragmentos a mano cuya letra varía, algún dibujo ilustrativo… que refleja el caos de la mentalidad y de la personalidad de Simon. Todo esto contribuye a acercarnos, a encariñarnos, a alegrarnos, a llorar y a compartir. 

“Soy las oportunidades perdidas. Soy las expectativas que nunca
se cumplieron. Me burlo de ti a todas horas, por mucho que te esfuerces,
por más esperanzas que pongas”
"Los recuerdos se escapaban, como un sueño cuando abres los ojos."

Os dejo unas buenas crítica realizadas


lunes, 25 de noviembre de 2013

Nunca es demasiado tarde, princesa

Irene fue una de las personas que participó muy amablemente en las encuestas que realicé a madres con discapacidad. Quería conocer la maternidad desde otro punto de vista, familiarizarme con los miedos de una persona que tiene una diversidad funcional y se ha atrevido con el difícil reto de ser mamá. Todas estas madres que reconocen que los hijos son lo mejor que les ha pasado en la vida y que demuestran día tras día que sus capacidades para la maternidad son exactamente la mismas que las de cualquier otra mujer. Ellas si son madres corajes.

En esas charlas por correo electrónico conocí a una mujer luchadora, comprometida, con una infinita capacidad de perdón y siempre con una sonrisa. Hoy quiero reseñar aquí su libro Nunca es demasiado tarde, princesa que ella misma califica como de autoayuda. En él se relata la historia de siete personas cuyas vidas sufren un duro revés (discapacidad, maltrato, cáncer, drogas…) y hace que su manera de vivir dé un giro, se planteen cosas que nunca antes habían estado en su cabeza y pese a todas las dificultades, lograr ser felices.

No es su primer libro, pero todos tienen un denominador común, transmite la ilusión por la vida, el optimismo y la fuerza de los que ella misma es abanderada. En Nunca es demasiado tarde, princesa nos habla del valor de la familia, la amistad, la generosidad, es un himno para todas aquellas personas que creen que su vida ante una dificultad se encuentra finalizada. Nunca es tarde para empezar de nuevo, requiere esfuerzo, compromiso, perseverancia… pero en la vida lo difícil se consigue, lo imposible se intenta.

Más información:
Presentación del libro el día 25 noviembre de 2013 en La Terraza de Gran Vía de Madridiario:



Larazon.es 14 de noviembre de 2013
Encuentros digitales de El Mundo 22 noviembre de 2013
Página web de Irene Villa

lunes, 26 de noviembre de 2012

Tienes que ser sordo para comprenderlo

Willard J. Madsen es un poeta nativo de Peabody, Kansas. Lingüista y profesor jubilado de la Universidad de Gallaudet, quedó sordo a la edad de dos años. Es experto en lengua de signos y ha realizado numerosas contribuciones en el campo de la lengua de signos.

Pero por lo que más es conocido este autor, que yo he descubierto gracias a Isa Heras, una de las personas que siguen el blog, es el poema “You have to be deaf to understand” (Tienes que ser sordo para comprenderlo) escrito en 1971, en el que nos cuenta cómo se siente diariamente una persona sorda, desde la infancia hasta la madurez, los rechazos que encuentra. También ha escrito el poema ¡No!, que responda a las expectativas erróneas de maestros de audición cuya opinión es con la lectura labial y la con habilidades de lectura labial y la capacidad de hablar con claridad, las personas sordas pueden encajar en el mundo de los oyentes como iguales.

 Aquí os dejo el poema, traducido por Alejandro Oviedo para Cultura Sorda en enero de 2007:

Tienes que ser Sordo para comprenderlo.
¿Qué se parece a ser un niño pequeño
en una escuela, en un salón lleno de sonidos
con una maestra que habla, y habla y habla
y que luego, cuando se aproxima a ti,
espera que sepas todo cuanto ha dicho?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿O al maestro que piensa que para ser inteligente
Debes primero aprender a hablar con tu voz.
Y así, obsesivamente, con manos agitándose frente a tu cara
te vapulean por horas y horas sin paciencia ni final
hasta que de tu boca salga algún sonido como el que esperan.
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué se parece a estar lleno de curiosidad,
a tener una enorme sed de saber que llamas tuya,
con un deseo interno que arde como llama
y preguntarle a tu hermano, a tu hermana o a tu amigo
para que te respondan diciendo tan solo “ah, nada importante”?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué se parece a estar castigado,
la cara apretada contra una esquina,
aunque no hayas hecho en realidad nada malo
‐nada distinto a levantar tus manos
para tratar de comunicarle a un silencioso compañero
un pensamiento que llegará a tu mente una sola y única vez?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué se parece a que te griten
pensando que de ese modo te ayudarán a escuchar alguna cosa?
¿O a malinterpretar las palabras de un amigo
que procura explicarte el sentido de algo gracioso
y sólo logra que te sientas burlado?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué se parece a que provocar la risa en torno a ti
cuando tratas de repetir lo que se ha dicho,
sólo para estar seguro de que habías comprendido?
¿Y a cuando te das cuenta de no haberlo hecho,
y quieres gritar “por favor, ayúdame, amigo”?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué se parece a depender
de cualquiera que pueda oír
para llamar a un amigo,
o para telefonear en nombre tuyo a una oficina,
y verte obligado a revelar ante cualquiera cosas personales,
y descubrir que tampoco eso bastó
para que tu mensaje alcanzara su destino?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué se parece a ser Sordo y estar solo
en la compañía de quienes pueden oír,
y saber que a lo sumo puedes tratar de adivinar
lo que ocurre a tu alrededor,
y ninguna mano amiga hay junto a ti
que te asista en la imposible tarea de aprehender las voces y los sonidos?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué se parece a encontrarte en el camino de la vida
con extraños que abren su boca
y dejan salir de ella una línea apresurada
y no puedes ni entender las miradas que te lanzan
porque todo es nuevo y tú no sabes lo que ocurre?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.

¿Qué es semejante a comprender
unos dedos hábiles que describen una escena
que tú entiendes, y te hacen sonreír y estar sereno
con la “palabra hablada” de esa mano que se mueve
y te lleva, de alguna manera, a ser parte de este mundo?
Tienes que ser Sordo para comprenderlo.
¿Qué se asemeja a “escuchar” una mano?
Sí, tienes que ser Sordo para comprenderlo.

My Deaf Art and Cinema Film project realizan esta traducción a la Lengua Americana de Signos: