miércoles, 26 de diciembre de 2012

Libros de Lectura Fácil: El fantasma de Canterville

Los materiales de Lectura Fácil son libros, documentos, páginas web, etc. elaborados con especial cuidado para ser leídos y entendidos por personas con dificultades lectoras. La lectura es una necesidad social y un derecho de cualquier persona como alternativa al ocio, por no hablar del placer que produce el hecho de leer por el desarrollo de la imaginación, por el incremento de pensamientos o por las experiencias que aporta. Casi un 30 % de la población tiene dificultades lectoras. 

Para la realización de la adaptación de libros a Lectura Fácil es necesaria la presencia de pedagogos, escritores o profesores que sigan las directrices promovidas por la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions). Las pautas se refieren al contenido y al lenguaje, a la tipografía utilizada... es necesario que el libro adaptado narre la misma historia con continuidad y evitando lenguajes abstractos o vocabulario más complicado de comprender. 

La editorial Almadraba es un ejemplo de editorial sensibilizada hacia todas aquellas personas que no pueden comprender plenamente la lectura de un libro y por ello ha creado la colección Kalafate que realiza una adaptación de libros clásicos siguiendo los criterios de Lectura Fácil.

En esta ocasión os muestro El fantasma de Caterville de Oscar Wilde. El ilustrador del libro es Pablo Soler y el adaptador del libro a Lectura Fácil es Antoni García Llorca, un escritor y traductor, dedicado a la literatura infantil-juvenil, que ha desarrollado principalmente su carrera en lengua catalana y ha recibido diversos premios como el Gran Angular o el Folch i Torre.

El fantasma de Canterville es una de las obras más leídas del gran escritor del siglo XIX Oscar Wilde. Narra la historia de fantasma que vive atormentando a los habitantes de una vieja casa inglesa. Las costumbres de la familia y el ambiente están bien definidos y la obra muestra una mentalidad abierta con un tono misterioso. En el fondo, la novela plantea una crítica a la sociedad inglesa del siglo XIX, basada en apariencias, éxito y dinero. 

Más información:

jueves, 20 de diciembre de 2012

Recopilación de libros para niños

Os ofrezco aquí una recopilación de cuentos para regalar estas Navidades a los más pequeños de la casa y así vayan sensibilizándose hacia discapacidades como la enfermedad de Alzheimer, el Parkinson, el síndrome de Down o la parálisis cerebral. Espero que os guste y os sirva como idea:
  • La puerta de los sueños
    Ganadora del Premio Solienses 2010, es una obra colectiva que incluye doce relatos de escritores de Los Pedroches y otros tantos ilustradores que se han reunido para tratar de modo artístico el tema de la discapacidad.
  • Cuentos para una sonrisa
    18 cuentos, todos ellos ilustrados, que colaboran de forma absolutamente desinteresada para recaudar fondos para un buen tratamiento para Alex, un niño vigués con parálisis cerebral
  • El hada de los susurros
    Este libro, lleno de encanto y ternura cuenta la experiencia de una niña, Carla, al descubrir que su bisabuelo tiene Alzheimer. Durante unas vacaciones de verano, su bisabuelo le cuenta historias y recuerdos y Carla se da cuenta que el Alzheimer se está llevando todas estas cosas.
  • Palabras de caramelo
    Kori, un niño de ocho años sordomudo que vive en un asentamiento saharaui. La única persona de su comunidad que le comprende es su maestra que es quien le enseña a leer y a escribir. A Kori siempre le acompaña un cuaderno para recoger las impresiones y pensamientos que cree reconocer en los movimientos de los labios su amigo más querido, Caramelo, un camello.
  • ¿Quién es Parky?
    Colt es el protagonista de la historia y convierte a su osito de peluche Parky (llamado así como apelativo cariñoso por el parkinson) en su confidente. A través de los diálogos con Parky el niño descubre y comprende los síntomas de la enfermedad que su madre padece.
  • La pequeña odisea
    Cuento dedicado a las mucopolisacaridosis que pretende difundir socialmente cómo es esta enfermedad a través de la narración de un día en la vida de tres niños, Silvia, Juan y Carles.
  • Discuentos
    17 cuentos infantiles sobre discapacidad compilados por el escritor y periodista madrileño Rubén Serrano. Los niños con diversidad funcional protagonistas en estos cuentos son personajes de una historia y tienen sus emociones, sus miedos, sus alegrías, se enamoran, viajan... independientemente de su condición de personas con discapacidad. El fin es sensibilizar a la infancia sobre el papel en la sociedad de las personas con discapacidad.
  • Mi abuela no se acuerda de mi nombre
    Abuela y nieta se llaman de la misma manera, Elena. El cuento está narrado por la nieta a quien no le importa la enfermedad de Alzheimer de su abuela, tan solo quiere que su familia esté unida y que se ayuden entre todos.
  • Anastasia la valiente
    La protagonista es una niña con síndrome de Down, con miedos como todos tenemos. Gracias a sus amigos logra superar ese miedo y viven aventuras emocionantes. Es un cuento de una gran sensibilidad que nos enseña a valorar lo que nos aporta el ser diferente, y a aceptar a las personas más allá de nuestras convicciones.
  • Todos para uno y uno para todos
    Es una historia protagonizada por diferentes animales con discapacidad, llena de sensibilidad que da ánimos y estimula la confianza sin excluir las dificultades que otras personas puedan tener y los obstáculos a superar.
  • Anizeto Calzeta
    Anizeto es un detective bastante calamidad. Conoce a Ruedas, una niña que se maneja con los ordenadores tan bien como con su silla de ruedas. Ella será quien le ayude a resolver sus casos
  • Buki tiene un nuevo amigo
    La autora de este cuento fue diagnosticada con un parkinson juvenil y un día decidió que debía escribir un cuento para explicarles a sus hijas, y por extensión a todos los niños, qué es la discapacidad y cómo convivir con personas que aparentemente son diferentes.
  • Que salga el sol
    Que salga el sol o Let the sun shine es el primer cuento bilingüe, español e inglés, cuyo protagonista es un niño con acondroplasia. Héctor, una persona real, es el protagonista de esta historia que se enfrenta a su discapacidad de una manera natural, con inteligencia y optimismo. No es impedimento para poder vivir aventuras y realizar las cosas que cualquier niño de su edad lleva a cabo.
  • Cuentos con corazón
    Cada cuento de los que compone este libro propone diversos talleres aplicables para los alumnos e incitan a pensar, crear, imaginar, escribir y/o dibujar sobre los temas que se plantean en cada cuento.
  • Se vende varita mágica
    El objetivo de este cuento infantil es dar a conocer la enfermedad del lupus entre los más pequeños de una manera sencilla y didáctica
  • Alix y la llave de las maravillas
    Álix es diferente. Le cuesta soñar despierto como a los otros niños porque una "máquina" se lo impide y sólo puede soñar cuando duerme. El vive convive diariamente con una silla de ruedas.
  • La abuela necesita besitos
    Un cuento narrado en primera persona por la nieta de una persona que padece la enfermedad de Alzheimer. Está lleno de sensibilidad sobre el valor del amor y la ternura, un relato positivo, lleno de esperanza y vivo que trata de la aceptación de la enfermedad y de tratar a la persona que la padece con mucha paciencia y cariño.
  • Alzheimer, ¿qué tiene el abuelo?
    Cómic escrito en castellano, catalán, gallego y euskera que narra la historia de Ramón, un abuelo que comienza a tener los primeros síntomas de la enfermedad de Alzheimer y de su nieto, Julio, que convivirá con su abuelo y la enfermedad durante unas vacaciones de verano.
  • El reino de los mil escalones
    El Reino de los Mil Escalones, pretende acercar la realidad de la parálisis cerebral a los niños con un lenguaje sencillo y divertido

lunes, 17 de diciembre de 2012

Arte infantil: Chiquiarte

Hoy os traigo una página que he encontrado y que me ha parecido muy curiosa para que los niños desarrollen su creatividad y su expresión. Se llama Chiquiarte y es una página donde los más pequeños de la casa pueden desarrollar su autoestima y su capacidad artística y mostrarla a los demás niños. 

Todos los niños pueden tener su espacio creándose su propio perfil, sin distinción de las capacidades de niño, porque precisamente páginas como estas nos hacen ver que la sociedad debe estar unida por las cosas que igualan a las personas. No por todas aquellas que las diferencian

Los niños con discapacidad o diversidad funcional pueden encontrar un lugar en esta página donde mostrar su creatividad, no hay diferencias en chiquiarte, y lo que logrará el niño será su propio espacio de comunicación en la red, además de poder realizar actividades con sus padres lo que aumentará los vínculos afectivos.

Además de dibujos, manualidades... que pueden colgarse en esta página, lo que más quiero destacar es la parte de creatividad literaria. Cuentos, poesías, historias... Todo ello tiene cabida en esta página y los contenidos siempre serán publicados bajo la supervisión del webmaster. El escribir sus propios cuentos y que aparezcan difundidos en la red provoca en el niño una sensación de confianza. Está destinada a niños hasta 14 años, pero el creador de esta página también ha pensado en todas aquellas personas que superen esa edad y para ellos hay una sección de Escritores, en la que se pueden publicar cuentos o relatos para el público infantil

Es una manera de compartir el tiempo en Navidades con los niños, estrechar los lazos con ellos a través de estas actividades lúdicas y creativas y ayudarles en el fomento de su autoestima y en el afianzamiento de su seguridad. 


Más información:

miércoles, 12 de diciembre de 2012

La puerta de los sueños

Con motivo de los actos conmemorativos del 25 aniversario de PRODE se publicó el libro de relatos La puerta de los sueños (Cuentos sobre la discapacidad) coeditado por el Ayuntamiento de Pozoblanco y la Fundación Ricardo Delgado Vizcaino

PRODE es una asociación sin finalidad lucrativa situada en Pozoblanco, Córdoba, que nació con el objeto de amparar, tutelar y dar asistencia a las personas con discapacidad intelectual de todas las edades, promoviendo su educación, formación y desarrollo integral. 

La puerta de los sueños se trata de una obra colectiva que incluye doce relatos de escritores de Los Pedroches y otros tantos ilustradores que se han reunido para tratar de modo artístico el tema de la discapacidad. Cada escritor con su estilo propio tanto visual como narrativamente y la gran riqueza de la diversidad en las ilustraciones dan a este libro la riqueza y el atractivo necesario para acercarnos a él. 

Encontramos escritores como Juan Bosco Castilla, Juana Castro o Alejandro López Andrada. Cada uno de los cuentos aparece ilustrado con obras expresamente creadas para este libro por Nemesio Rubio, Inmaculada Ortiz de Galisteo o Manuel Dueñas. 

Todos los que han participado de alguna manera en esta obra coinciden en destacar que su obra se cimentó en “la necesidad de hacer comprender que la sociedad debería unirse por las cosas que igualan a las personas y no por aquellas que las diferencian”.

Esta obra ha sido la ganadora del Premio Solienses 2010, convocado por el blog Solienses, para reconocer el mejor libro publicado durante el año anterior por autores de Los Pedroches. Este premio no tiene dotación económica, sino que el galardón consiste en un objeto artístico elaborado por la Asociación de Artesanos de Los Pedroche (Ofiarpe).

Podemos consultar el libro a texto completo

Presentación del libro en el Premio Solienses 2010:

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Frida: Una biografía de Frida Kahlo

Frida Kalho fue una de las pintoras más aclamadas del siglo XX. Este año, el 6 de julio se cumplieron 105 años de su nacimiento en Coyoacán, ciudad que la vio nacer y morir a la temprana edad de los 47 años. 

En este libro, Hayden Herreras una historiadora de arte gran estudiosa de la vida y del arte de Frida, nos muestra su impresionante y tormentosa vida. A través de las cartas que la gran pintora mexicana dejó escritas y de un análisis minucioso de su obra, Hayden va desarrollando la biografía de una persona que se movió en el ambiente de los grandes muralistas mexicanos de su tiempo y que compartió sus ideales. De una persona que se fue creando a sí misma y que fue transmitiendo en una pintura personal, ingenua y metafórica, fruto de su gran sensibilidad y de todos los difíciles acontecimientos que marcaron su vida. 

Uno de los hechos determinantes en su vida y que la marcó para siempre fue el grave accidente que sufrió cuando tenía diecinueve años. En esa larga recuperación fue cuando comenzó a pintar poniendo de relieve su imaginación y el dolor psicológico de esa convalecencia. Más tarde se casó con el gran pintor mexicano Diego Rivera. Este matrimonio estuvo marcado por infidelidades y una gran complejidad en la relación. 

Sufrió un aborto en 1932 que ahondó aún más en su sensibilidad y fruto de ello son dos de sus obras más valoradas Henry Ford Hospital y Frida y el aborto

Una vida muy interesante y apasionante la de esta pintora mexicana que dejó plasmados sus sentimientos y su complejo mundo psicológico en una obra excepcional, cargada de sensibilidad. 

Una de las frases más significativas para mi de ella y que pueden representar toda esta atormentada vida es la siguiente: 

«Intenté ahogar mis dolores, pero ellos aprendieron a nadar» 

La película Frida de Julie Taymor está basada en esta biografía, aquí os dejo un vídeo de la película Frida con Salma Hayek:


Otras páginas a consultar:

lunes, 3 de diciembre de 2012

Reflexiones acerca del Día Internacional de las Personas con Discapacidad

En 1992, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el día 3 de diciembre como el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Esta jornada tiene por objeto dar a conocer mejor los aspectos de las diferentes discapacidades y promover el apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad o diversidad funcional. Cada año se elige un tema alrededor del cual gira el Día, en este año 2012 el lema es el siguiente: “Removing barriers to create an inclusive and accessible society for all” que podríamos traducir como “Eliminando las barreras para la creación de una sociedad inclusiva y accesible para todos”. 

La Organización Mundial de la Salud (OMS) calcula que alrededor de un 15 por ciento de la población mundial vive con algún tipo de discapacidad y por ello se ha marcado el objetivo de mejorar la calidad de vida de estas personas mediantes distintas actividades y sobre todo en intentar sensibilizar sobre ello.

Este vídeo es del Día Internacional de las Personas con Discapacidad de 2009 cuyo tema fue: “Realización de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para todos: Empoderamiento de las Personas con Discapacidad y sus comunidades alrededor del mundo”. Quizás los años hayan pasado pero no el mensaje que quiere transmitir, que es de gran actualidad: 


En este video se habla del cambio de terminología de discapacidad -que lo prefiere la OMS-, a diversidad funcional -promovido por el Movimiento de Vida Independiente en 2005 por considerar obsoleta y peyorativa la denominación discapacidad o deficiente, ellos proponen un cambio hacia una terminología positiva y no discriminatoria-. 

No quiero entrar en estos detalles terminológicos. Únicamente quiero llamar la atención en una cosa: Por favor no usemos el término minusválido. ¿Menos válido qué quién? ¿Qué alguien que puede usar las dos manos o que puede ver o que no tiene problemas de audición o que quizás no tiene una silla de ruedas para desplazarse? ¿Realmente es eso menos válido? Ante todo somos personas, y eso es un derecho y sólo por ello ya es necesario el respeto. Pero ¿pensamos en los sentimientos, en las cualidades, en los conocimientos, en la forma de ser...? Cierra los ojos y piénsalo, ¿qué es lo que me importa cuando conozco a alguien? ¿qué es lo que valoro?. 

Hay que dar gracias a que poco a poco los edificios van adaptándose con rampas y ascensores más amplios, que hay desniveles en las aceras... Pero voy a mostraros un ejemplo que vemos a diario y que puede que no caigamos en ello: los letreros de aparcamiento. Ya casi todos ponen personas con movilidad reducida o no ponen nada, simplemente una señal, pero en muchas ocasiones sigue existiendo personas “minusválidas”: 


Y quería mostraros esta señal que es la que más me ha gustado:


Lo que me gustaría en un día como el de hoy es que reflexionemos un poco y pongamos atención en todas estas personas con discapacidad o diversidad funcional. Pensemos en la cantidad de veces que nos es difícil superar obstáculos en una calle que está en obras, en la cantidad de escalones que hay que subir en algunos edificios tanto públicos como privados, en aseos no adaptados en establecimientos o entidades, en la dificultad de que ascensores o portales tengan los botones muy altos, en la falta de más señales acústicas...

Nos damos cuenta cuando llevamos el coche de un bebé o el carrito del supermercado de las dificultades arquitectónicas que hay. Pensemos eso en día tras día. Por no hablar de la cantidad de veces que se aparca en un lugar para personas con “movilidad reducida” porque total es donde hay hueco y qué más da. O que los contenedores de basura o de obras se encuentran en esas plazas. No, no da lo mismo. 

Seguro que se os ocurren más situaciones, sólo he puesto algunos ejemplos. Lo único que pido en un día como hoy es en que repasemos estas situaciones y nos sensibilicemos con las personas que todos los días se encuentran con estos problemas y la gran mayoría de las veces son las que más sonríen ante estas dificultades y encuentran menos inconvenientes para solventarlas. Eso sí, un poco de nuestra parte y de normalización de las situaciones ayudan. No hablo de una actitud compasiva, hablo de una actitud de ayuda, de solidaridad, de sensibilización.

sábado, 1 de diciembre de 2012

Acéptame como soy

Pensando y preparando ya el día 3 de diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, quiero mostraros un poema del argentino Julio Casati. Es locutor de radio del programa "Las horas contadas" y un afamado escritor de literatura infantil y juvenil en Argentina. 

Acéptame como soy
Sí, soy especial para ti
y, hoy te quiero contar para
que veas que si, que me puedo levantar.
Que puedo aprender, soy un niño como los demás
mírame bien, puedo jugar, puedo reír,
puedo comprender
quiero dar de mí lo mejor puedo ayudar a los demás,
puedo caminar junto a otros.
Acéptame como soy...

Quiero aprender, quiero soñar, quiero disfrutar la vida
como tú, como uno más.
Soy apenas un niño, nada más sencillo que eso,
soy un ángel de amor
necesito ser amado, comprendido, educado
me gusta pintar, también bailar y actuar,
soy un atleta sin rival.
no soy un enfermo, no tengo problemas,
sólo quisiera que tú me comprendas,
respeta mi ritmo, entiende mi tiempo,
espera un poquito, seguro que entiendo.
Siente mi chispa, mi alegría y mi amor.

Para que puedas ver en mí la imagen de Dios.
Al igual que tú tengo metas,
dame una mano y ayúdame en ellas.
Soy especial, tengo valor pero ante todo
soy un ángel de amor por eso hoy quiero decirte...
Acéptame como soy.